Скачать презентацию лексика. Лексика презентация к уроку по русскому языку на тему

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com


Подписи к слайдам:

Лексика в русском языке

Давайте разберемся,что же изучет такой раздел языка, как ЛЕКСИКА

Ле́ксика от древне-греческого(τὸ λεξικός) - «относящийся к слову», «слово», «оборот речи».

Ле́ксика -это совокупность слов того или иного языка, части языка или слов, которые знает тот или иной человек или группа людей.

Лексика является центральной частью языка, именующей, формирующей и передающей знания о каких-либо объектах, явлениях.

Попробуем узнать и разобраться в классификации и устройстве лексики поподоробнее …

Лексика бывает

Лексика усной и письменной речи:

Стили речи тоже важный аспект в изучении лексики

Мир слов богат и разнообращен! Лексика помогает нам это понять и изучить.

Язык есть вековой труд целого поколения. В. И. Даль

Я думаю,что у нас получилось доказать Мише,что русский язык необходим каждому для того, чтобы красиво и грамотно изъясняться!

Конец. Спасибо за внимание.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Ознакомление с лексикой "Зимние забавы детей".

Презентация для ознакомления с лексикой " Зимние забавы детей". В конце презентации, на последнем слайде, мини-тест на первичное запоминание лексики....

Презентация. Лексико-грамматические упражнения на базе лексики и грамматики урока 10 учебника английского языка Для VI класса школ с углубленным изучением английского языка авторов О.В. Афанасьевой, И.В.Михеевой.

Презентация. Лексико-грамматические упражнения на базе лексики и грамматики урока 10 учебника английского языкадля VI класса школ с угл...

Данная презентация разработана для преподавателей английского языка в 6 классах. Идет отработка лексики по теме "I love food" и употребления специальных вопросов в Present Simple/Progressive...

Путешествие в Лексику (Обобщающий урок по разделу русского языка «Лексика»)

Одним из важных элементов обучения является обобщение и закрепление знаний. На уроке в занимательной форме повторяются и закрепляются ключевые понятия лексики: омонимы, синонимы, устаревшие слова и др...

Настоящая методическая разработка предназначена для преподавателей иностранного языка медицинского колледжа. Её цель – ознакомление с новым методом преподавания иностранного языка – лингвосоциок...

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ 1. Что изучает лексикология? 2. Какие слова называют исконными? 3. Каковы причины заимствования слов из других языков? 4. Перечислите основные признаки заимствованных слов. 5. В чем различие между архаизмами и историзмами? 6. Что такое авторские неологизмы?


Основные признаки заимствованных слов: 1) двойные согласные в корне слова: касса, баллотироваться; 2) стечение гласных звуков: оазис, мозаика, адажио, дуэль; 3) в конце слова безударный звук [о]: радио, какао, скерцо; 4) произношение твердого согласного перед [э] (буквой е): пар[тэ]р, портмо[нэ], пю[рэ]; 5) буква э в корне слова: поэт, энергия, сэр; 6) сочетание букв йо и ьо: майонез, бульон; 7) неизменяемость имен существительных и имен прилагательных: пальто, кашне, такси, кенгуру; беж, хаки.


Следует обратить внимание на то, что устареть может не все слово целиком, а только его значение. Так, в древнерусском языке слово живот имело ряд значений, не сохранившихся в современном русском языке: 1) «жизнь» (ср. во фразеологизме не щадя живота своего); 2) «имущество»; 3) «всякое живое существо».




В связи с различными изменениями в жизни общества устаревшие слова могут вновь войти в активный лексический запас. Например, в настоящее время вновь вошли в употребление слова губернатор (глава областной администрации), мэр, спикер (председатель парламента), гимназия, кадет (учащийся кадетского корпуса).




1. Подберите русские слова, соответствующие приведенным старославянизмам. Для каких слов задание невыполнимо? Блато, врач, ладья, шлем, платок, есень, невежда. Ответ: блато – болото, ладья – лодка, шлем – шелом, есень – осень, невежда – невежа. Не имеют соответствий в русском языке слова врач, платок.


2. Какие слова являются исконно русскими? Пассажирский, антракт, кроссовки, кенгуренок, лицей, лицеистка, телеграмма. Ответ: слова пассажирский, кроссовки, кенгуренок, лицеистка образованы от иноязычных слов по словообразовательныммоделям русского языка и являютсяисконно русскими.


3. Замените иноязычные слова исконно русскими. Для какого слова это задание невыполнимо? Дискомфорт, голкипер, ревизия, интуиция, пролог. Ответ: дискомфорт – неудобство; ревизия – проверка; интуиция – чутье, проницательность; пролог – вступление. Задание невыполнимо для слова голкипер, так как его синоним – существительное вратарь – заимствовано из старославянского языка (вратарь – ворота).


4. Разбейте слова на две группы. Объясните ответ. Можно ли приведенные слова сгруппировать иначе? Директор, собиратель, похвала, комплект, коллекционер, руководитель, комплимент, набор. Ответ: слова можно разбить на две группы по признаку происхождения: 1) исконно русские: собиратель, похвала, руководитель, набор; 2) заимствованные из других языков: коллекционер, комплимент, директор, комплект. Кроме того, можно составить синонимические пары: собиратель – коллекционер, похвала – комплимент, руководитель – директор, набор – комплект.


5. Установите сходство и различие слов порох, прах, порошок, пороша. Ответ: все слова этимологически связаны со значением «пыль, мелкие частицы». Существительные порох и прах имеют исходное значение «пыль» (в современном языке слово порох это значение утратило). От слова порох образованы существительные порошок (сыпучая масса) и пороша (мелкий снег). Различаются слова происхождением. Исконно русские слова имеют в корне полногласное сочетание -оро-. Слово прах заимствовано из старославянского языка, на что указывает неполногласное сочетание ра. Древнерусское порох и старославянское прах развились из праславянского *роrchъ (пыль).


6. Найдите лишнее слово. Объясните ответ. Провозгласить, влечение, ограда, браслет, среда. Ответ: слово браслет отличается от остальных слов, представляющих собой старославянизмы и содержащих неполногласные сочетания ра, ла, ре, ле, которым в русском языке соответствуют полногласные сочетания оро, оло, ере, ело. Провозгласить – голос, влечение – волочить, ограда – огородить, среда – середина.


7. Найдите в русском языке лексические единицы, связанные со словами: 1) лат. occupo «занимать, захватывать»; 2) лат. humanus «человечный»; 3) итал. fresco «свежий»; 4) лат. disputere «разбирать, спорить»; 5) лат. letum «смерть»; 6) лат. fixus «твердый, неподвижный»; 7) франц. Banal «обыкновенный»; 8) франц. isoler «отделить, обособить»; 9) лат. accentus «ударение»; 10) англ. bluff «обман». Ответ: 1) оккупант, оккупировать, оккупация. 2) Гуманный, гуманность, гуманизм. 3) Фреска (роспись по сырой штукатурке). 4) Диспут, диспутировать. 5) Летальный (исход). 6) Фиксировать, фиксаж, фиксатуар. 7) Банальный, банальность. 8) Изолировать, изоляция. 9) Акцент, акцентировать, акцентуация. 10) Блеф, блефовать


8. В чем сходство перечисленных слов? Распределите их по группам. Обоснуйте ответ. Перст, лакей, кольчуга, дружество, брадобрей, боярин. Ответ: все приведенные слова устаревшие. Их можно распределить на две группы: 1) архаизмы – слова, имеющие синонимы в современном языке: перст – палец, дружество – дружба, брадобрей – парикмахер; 2) историзмы, не имеющие синонимов в современном языке: лакей, кольчуга, боярин.


9. На какие вопросы следует ответить утвердительно? 1) Можно ли в наши дни встретить толмача? 2) Правда ли, что ланиты живут в лесу? 3) Бывают ли рамена жидкими? 4) Правда ли, что целибат – это обязательная часть католического обряда венчания? 5) Правда ли, что рубль и рубить – исторически родственные слова? 6) Правда ли, что кощей в Древней Руси – это человек, ведающий лошадьми в дружине князя? 7) Правда ли, что в XIX в. шапокляк носили на голове? 8) Правда ли, что в наши дни уже не встречаются бонвиваны? 9) Правда ли, что в XVIII в. фортепиано называли тихогром? 10) Правда ли, что кивер – это парадное оружие в русской армии XVIII в.? Ответ: 1, 5, 6, 7, 9.


10. Найдите устаревшие слова, укажите их лексические значения. Объясните, что помогло вам определить значения на первый взгляд непонятных слов 1) Я, детушки, не чван! Вы знатности моей Не трусьте. (В.Жуковский) 2) Знаете ли, князь, я все-таки не понимаю, почему вам вздумалось выбрать именно меня конфидентом ваших тайн. (Ф.Достоевский) 3) И шли года... Гулял в степях Лишь буйный ветер на просторе... Но вот скончался Мономах, И по Руси – туга и горе. (А.Майков) Ответ: в современном русском языке у этих устаревших слов есть однокоренные слова с близкими лексическими значениями. 1) Чван – заносчивый человек (чванство, чванливый). 2) Конфидент – тот, кому доверяют тайны (конфиденциальный). 3) Туга – горе, печаль (тужить).


11. Какие значения сформировались у перечисленных слов за последнее десятилетие? Заморозить, фанера, пират, пароль, ролик. Ответ: заморозить – задержать, не использовать, приостановить движение чего-либо. Заморозить оплату труда. Заморозить стройку. Фанера – жарг. фонограмма. Петь под фанеру. Пират – человек, занимающийся незаконным производством и распространением (аудио-, видеопродукции и т.д.). Ср. видеопират, пиратская копия. Пароль – в информатике слово или набор символов для получения доступа к данным и программам. Ввести пароль. Ролик – разг. аудио- или видеозапись какого-либо небольшого сюжета. Рекламный ролик.

Ученица 10«б» класса Бондина Ксения Учитель русского языка и литературы Александрова Лариса Вячеславовна Учитель информатики Флеонов Вадим Валерьевич

Слайд 3

Основные разделы лексических единиц

Слайд 4

Омонимы

слова близкие по звучанию, но различные по лексическому значению.

Слайд 5

Омоформы

слова, которые пишутся одинаково, но имеют разное значение и принадлежат к разным частям речи.

Лечу самолетом и лечу горло

Слайд 6

Омофоны

слова, которые звучат одинаково, но пишутся по разному.

  • плод - плот
  • бал - балл
  • умолять - умалять
  • Слайд 7

    Омографы

    слова, которые пишутся одинаково, но различаются произношением.

    • бе́рег - берёг
    • бе́регу - берегу́
    • бо́льшая - больша́я
    • бо́ры - боры́
  • Слайд 8

    Синонимы

    слова одной части речи, различные по звучанию и написанию, но имеющие одинаковое или очень близкое лексическое значение.

    • бродить - блуждать
    • пригласить - позвать
    • шёл - влачился
  • Слайд 9

    Антонимы

    слова одной части речи, различные по звучанию и написанию, имеющие прямо противоположные лексические значения.

    • говорить - молчать
    • правда - ложь
    • добрый - злой
  • Слайд 10

    Паронимы

    близкие по значению, однокоренные слова, несовпадающие в значении.

    • отборный - отборочный
    • компания - кампания
    • нетерпимый - нестерпимый
  • Слайд 11

    Лексика общеупотребительная и не общеупотребительная

    Наиболее важной частью словаря русского языка во всём его многообразии является общеупотребительная лексика.Она представляет собой то лексическое ядро, без которого немыслим язык, невозможно общение, ее составляют слова, являющиеся выражениями наиболее необходимых жизненно важных понятий.Выявляют 3 группы: диалектизмы, специальная лексика, а также историзмы, архаизмы и неологизмы.

    Слайд 12

    Диалектизмы

    слова или обороты речи,употребляемые людьми той или иной местности.

    • хутор - поребрик
    • гутарить - говорить
  • Слайд 13

    Специальная лексика

    это слова и сочетания слов, употребляемые преимущественно людьми определённой профессии, специальности.

    1) Термины

    2) Профессионализмы

    3) Жаргонизмы

    Гипотеза - термин

    Окно между уроками - профессионализм

    Комп, аська - жаргонизм

    Слайд 14

    Историзмы, архаизмы, неологизмы

    Историзм - слово, вышедшее из живого употребления, поскольку обозначает предмет или явление, которые из современной действительности исчезли.

    Архаизм - это устаревшее слово, которое в современной речи заменено синонимом.

    Неологизм - слово, значение слова или словосочетание, недавно появившееся в языке.

    • Очи -архаизм
    • Кольчуга -историзм
    • Луноход -неологизм
  • Слайд 15

    Стилистические разряды русской лексики

    1) Нейтральные

    2) Стилистически-окрашенные

    из книжной, разговорной лексики

    • Воплотиться - книжная лексика
    • Задира - разговорная лексика
  • Слайд 16

    В данной презентации использовались следующие иллюстрации:

    {5} самолёт

    Слайд 17

    Теоретические сведения получены из учебника русского языка 10-11 класс

    Посмотреть все слайды

    Слайд 1

    Слайд 2

    ЛЕКСИЧЕСКОЕ И ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ Все слова знаменательных частей речи обладают лексическим и грамматическим значениями. А слова служебных частей речи обычно имеют только грамматическое значение. Лексическое значение слова – это его содержание, его соотнесенность с предметом или явлением действительности. Грамматическое значение слова – это общее значение слов, как частей речи.

    Слайд 3

    Разновидности омонимов:

    Омонимы появляются в результате заимствования из других языков. Различия многозначных слов и омонимов Например: балка (брус) - заимствовано из немецкого языка и балка(овраг) - исконно русское слово.

    Слайд 4

    ОМОФОРМЫ – совпадение только отдельной формы слов: Лечу(от лечить – лечу (от летать)

    ОМОФОНЫ – так называемые фонетические омонимы (совпадающие по звучанию, но различные по нависанию) Серый волк в густом лесу встретил рыжую лису.

    ОМОГРАФЫ – слова пишутся одинаково, но произносятся по-разному, в зависимости от ударения Пое́м – поё́́м А́тлас - атла́с

    Частичные омонимы

    Слайд 5

    СИНОНИМЫ

    Лексические Относятся к одной части речи, различаются оттенками значения

    Стилистические Отличаются сферой употребления Лик-лицо-мордашка

    Синтаксические Разное построение, но одинаковое значение Начать работу – приступить к работе

    Слайд 6

    Градация:

    В художественной литературе используется прием нагнетания синонимов, чтобы достичь эффекта наибольшей выразительности. Такой приём последовательности, постепенности (обычно нарастающей) в расположении чего-нибудь, при переходе от одного к другому называется градацией: Как ему до сих пор не пришло в голову, что это обман зрения, галлюцинация, мираж? (Чак.)

    Слайд 7

    Слова, сходные по звучанию или морфологической структуре называют паронимами. Иногда мы путаем слова, похожие по звучанию, но совершенно различные по смыслу. Ошибки бывают часто связанны с неправильным пониманием смысла приставок, суффиксов, которые могут не только придавать слову новый оттенок, но и совершенно изменить его значение. Самолюбие – себялюбие, союзник - сообщник

    ПАРОНИМЫ

    Слайд 8

    Антонимы

    Вопрос №9: Знаете ли вы, что бывают антонимы контекстуальные? Например: Не считай недруга овцой - считай волком. На Руси не все караси - есть и ерши. Вопрос №10: Широко используются писателями и поэтами, как изобразительные средства. Антонимы лежат в основе таких стилистических приемов, как антитеза и оксюморон. Антитеза - противопоставление резко контрастных понятий для создания художественного образа: Ты и убогая, ты и обильная, ты и могучая, ты и бессильная, матушка - Русь. В названиях многих произведений используется антитеза: “Преступление и наказание” Ф. Достоевского. Оксюморон -это стилистический прием сопоставления на первый взгляд несопоставимых, взаимоисключающих понятий: пышное природы увяданье, убогая роскошь наряда.

    Слайд 9

    Общеславянские слова – унаследованы от древнерусского языка, существовавшего до V-VI вв. нашей эры. К ним относятся названия лиц по родству; занятий и орудий труда; жилища одежды домашней утвари. Восточнославянские – возникли в XI – XIV вв. Сюда входят слова, общие для русского, украинского и белорусского языков. Собственно русские слова – появились с XIV в. К ним относятся все слова, за исключением заимствований иноязычных. Старославянские - слова и части слов, пришедшие из старославянского, древнейшего языка славян. В IX в. Этот язык был письменным языком некоторых стран, а в конце X в. распространился на Руси. Диалектизмы характерны для речи населения какой либо области, района. Есть, например, слова, употребляемые жителями северных областей.

    ПРОИСХОЖДЕНИЕ СЛОВ

    Слайд 10

    Отличие историзмов от архаизмов

    Историзмы – слова, которые вышли из употребления в связи с исчезновением тех реалий действительности, которые они обозначали. Примеры: боярин, вече, опричник и т.д.

    Архаизмы – слова, которые в процессе развития языка были заменены синонимами, являющимися другими наименованиями того же понятия. Примеры: брадобрей – парикмахер, пиит – поэт, ланиты – щёки и т.д.

    Слайд 11

    СЛОВАРИ Грамматические Филологические

    Двуязычные - орфографические - орфоэпические -этимологические -исторические -фразеологические

    Иностранных слов -терминологические -диалектные -словари языка писателей -словари речевых неправильностей и трудностей

    Слайд 12

    Словарь может описывать не всю лексику языка, а какие-либо группы слов: -синонимов -антонимов -паронимов Но самые давние словари – это ТОЛКОВЫЕ и ИДИОГРАФИЧЕСКИЕ. В них описывается смысл слов, но в толковом слова описаны по алфавиту, а в идеографическом выделяются группы по по общим свойствам вещей или понятий: Например: «ЧЕЛОВЕК», «Физические свойство» «Действие» «Животное «Чувство»

    Гизатулина Ольга Ивановна- преподаватель русского языка и литературы Гулистанского колледжа компьютерных и информационных технологий, учитель высшей категории Республика Узбекистан.

    1.
    Лексика с точки зрения смыслового
    значения.
    2. Однозначные и многозначные слова.
    3. Прямое и переносное значение слов.
    4. Синонимы, антонимы, омонимы.

    о

    Основной лексической единицей языка является слово, которое обозначает
    предметы (дом, дерево), понятие (справедливость, доброта), явление
    (электричество, дождь), действие (думать, работать),признаки действий и предметов
    (чистый, сильный), количество (пять, много).
    Слово имеет форму (звуковую и географическую) и содержание (значение, смысл).
    То, что обозначает отдельное самостоятельное слово, является его лексическим
    значением.
    Лексика русского языка тесно связана с его словообразовательной системой. Слова
    можно разделить на две группы: первичные, или непроизвольные (то есть
    необразованные не от каких других слов), и производные (образованные
    различными способами от первичных слов и других производных). Непроизводные
    слова являются базовым материалом слообразовательного процесса.
    Лексический запас русского языка представлен в толковых словарях, которые
    толкуют значение слов. В словарной статье толкуются грамматические
    характеристики слова, стилистические пометы, отражающие различные аспекты
    рассмотрения лексики, а после знака приводятся устойчивые словосочетания с
    данным словом.
    п

    р

    У одного слова может быть несколько значений.
    Например слово край имеет следующие значения: 1. Предельная линия,
    предельная часть чего – нибудь. 2. Страна, область. 3. Крупная административно –
    территориальная единица.
    Такие слова называются многозначными, поскольку в зависимости от контекста,
    они могут иметь разные лексические значения.
    В русском языке большинство слов многозначные. Но есть и определенное
    количество слов, у которых только одно лексическое значение. Такие слова
    называют однозначными. К таким словам относятся названия растений,
    животных, рыб, птиц (берёза, воробей, кот, карась), числительные (три, четыре),
    терминологические названия (молекула, постфикс), а также другие слова,
    например, алтын, могучий, кашель, сродни.

    р

    Среди значений многозначных слов различают прямое и переносное значения.
    Прямое значение – основное лексическое значение слова, непосредственно
    связанное с явлениями объективной действительности (предметами,
    признаками предметов, действиями, количеством и т.д.). Переносное
    значение слова возникает в результате переноса прямого значения с одного
    явления на другое.
    Переносное значение может формироваться:
    1)
    За счёт сходства по форме, качеству, свойству (хвост у животного – хвост у
    самолёта)
    2)
    На основе временной, пространственной, логической смежности.
    3)
    По функции.

    дпп

    Ты чё сюдв залез, умныый блин что_ ли!!ра

    Среди слов находятся пары или группы, близкие или противоположные по смыслу.
    Такие слова называют синонимами или антонимами.
    Синонимы – слова одной части речи, совпадающие в основном значении и
    сохраняющие различия только в оттенках смысла, экспрессии, стилевой
    принадлежности.
    Синонимы могут быть лексическими, словообразовательными и синтаксическими.
    Лексическими синонимами называются слова, отличающиеся друг от друга или
    оттенками смысла употребления, или экспрессивно – эмоциональной окраской.
    Синонимы объединяются в синонимический ряд, каждому из которых присуще общее
    для всех членов ряда значения. Общее значение выражает обычно один из членов
    ряда, называемый доминантой. Как правило, доминантна – это слово с
    минимальной экспрессией и относительной стилистический нейтральностью.

    Ты чё опять сюда смотришь?

    Антонимы – это слово одной и той же части речи с противоположным
    лексическим значением.
    Антонимы могут быть однокоренными и разнокорневыми.
    Антонимы широко используются в произведениях художественной литературы, а
    также в устном народном творчестве для выражения многообразных оттенков и
    противоположности, создания необходимой полноты и выразительности.

    а

    Омонимы – слова одной и тойже части речи, одинаковые по звучанию и
    написанию, но разные по лексическому значению.
    Слова лук1 и лук2 совпадают по звучанию. написанию и относятся к одной и
    той же части речи, но никакой смысловой общности не имеют. Лук -огородное
    растение и лук- оружие.Эти слова – лексические омонимы. Кроме того, каждое
    из слов имеет несколько значений.
    Следует различать многозначные слова и омонимы. В многозначных словах
    значения связаны между собой Например, слово спутник в современном
    русском языке несколько значений,связанных друг с другом: 1) человек,
    который вместе с кем-нибудь совершает путь: Мои спутники оказались
    приятными собеседниками; 2) небесное тело: Луна-спутник Земли.
    Омонимы- разные слова, в значении которых нет ничего общего: 1) коситьотклоняться от прямого направления; 2) косить-срезать косой.

    Выполните задания

    К выделенным словам подберите антонимы.
    1. На чужбине и калач не в радость, а на … и чёрный
    хлеб власть.
    2. Маленькое дело лучше … .
    3. Корень ученья горек, да плод его … .
    4. Легко сказать, да … доказать.
    5. Впереди беги, да.. Оглядывайся.

    п

    Прочитай предложения, взятые из сочинений
    учащихся.
    1. Царевна была добрая, а царица плохая.
    2. Герасим был хороший, а барышня жестокая.
    3. Эта речка не широкая, а мелкая.
    п
    Ответы: 1. злая; 2. добродушный; 3. полноводная.

    н

    Найдите синонимы.
    Был чудесный зимний день. Солнце светило
    ярко. Снег блестел. Прозрачные, как хрусталь,
    сосульки сверкали, отливая всеми цветами
    радуги. Небо над городом сияло чистейшей
    голубизной.

    Прочитайте предложения. Какое значение имеют выделенные слова?

    1. Мы долго искали ключ.
    2. Завод работает хорошо.
    3. Жаль, что они потеряли очки.
     
  • Статьи по теме:
    Сказания и былины древних славян
    Древнерусские эпические сказания - былины - в отличие от сказок воспринимались как повествования о событиях, действительно происходивших в давние времена.Термин «былина» ввел в обиход в середине ХЕК века историк и фольклорист И.П. Сахаров, взяв его из «Сл
    Роман Гребенников: «Власть — это убогое отражение нас самих Гребенников роман георгиевич где сейчас
    Мэр города Волгограда с 2007 года (избирался как представитель КПРФ). В 1998, 2001 и 2003 годах избирался депутатом Волгоградской областной думы. В 2001-2005 годах был спикером областной думы. Осенью 2007 года возглавил предвыборный штаб "Единой России" в
    Скандальные застройки генерала лопырева Что известно о генерале Лопыреве, задержанном за «серьезные нарушения закона»
    Когда в ноябре прошлого года оперативники Управления собственной безопасности (УСБ) совместно с 8-м отделом оперативного управления ФСО ворвались в квартиру генерала Геннадия Лопырева, то поначалу подумали, что попали в сувенирную лавку. На стенах и в угл
    Формирование личности, процесс формирования личности
    Личность – системное качество индивида, приобретаемое им в ходе культурно-исторического развития (А. Н. Леонтьев). Как личность человек проявляет себя в системе отношений. Однако отношения в свою очередь оказывают влияние на формирование личности. Какие е