Сколько гласных и согласных звуков в русском языке. Гласные и согласные буквы и звуки Гласные и согласные звуки в словах
Существующая классификация звуков речи и их соответствие буквам подчинены строгим правилам. Умение отличать произносимые звуки, соотносить их с определенной группой является основой при обучении чтению и грамотному письму.
Звуки и буквы
В самом начале освоения секретов языка необходимо научиться четко отличать звуки от букв. Бытует мнение, что это сделать совсем просто. Но опыт показывает - вопрос вызывает большие затруднения не только у младших школьников, но и выпускников учебных заведений. Для решения проблемы требуются специальные знания.
Связано это с тем, что в русском языке количество звуков и букв не совпадает. Одна буква может называть различные звуки. В других случаях один и тот же звук обозначается разными буквами. Указанное явление относится ко всем звукам языка, но особого внимания к себе требуют гласные буквы и звуки.
Буква - это знак, с помощью которого можно зафиксировать на письме произносимые звуки. Они воспринимаются органами зрения. Количество букв в современном русском языке неизменно и составляет 33 знака.
Звук - это неделимая единица устной речи. Он образуется благодаря работе речевого аппарата. Восприятие звуков осуществляется органами слуха.
Гораздо сложнее дать ответ на вопрос о количественном составе звуков речи. Современные ученые-лингвисты до сих пор не пришли к единому мнению на этот счет. Однако утверждение о том, что устная речь появилась гораздо раньше письменной, не вызывает сомнений ни у кого.
Признаки гласных
В сравнительной количественной характеристике с согласными гласные буквы и звуки в русском языке находятся в меньшинстве - их, соответственно, десять (а, я, о, ё, у, ю, э, е, и, ы) и шесть (а, о, у, э, и, ы). Источником гласных звуков является голос при полном отсутствии шума - это их первый и самый важный признак.
Второй особенностью является то, что, когда произносится гласный звук, струя воздуха выходит из гортани и ротовой полости свободно, не встречая преград. Ее движению не препятствуют зубы, губы, язык.
Гласный звук и буква. Их функции в речи
Важнейшей функцией гласных звуков и букв в языке является слогообразующая. Подсчет слогов в слове нужно начинать с определения в нем количества гласных. В состав слога может входить только гласная или гласная в сочетании с согласными. Другого состава слога в русском языке не существует. Недопустимо наличие двух и более гласных в одном слоге.
Так же как и согласные звуки, гласные сами по себе не несут в слове смысловой нагрузки. Они предназначены для формирования или различения между собой морфем, целых слов.
Гласный звук, стоящий в позиции после согласного, указывает на характер его произношения. В зависимости от того, какая гласная следует после согласного, он может звучать твердо или мягко.
Буквы е, ё, ю, я, и - особые гласные. Мягкие звуки в словах появляются благодаря работе перечисленных букв и ь. Именно они указывают, что предшествующий согласный должен звучать мягко (пламя, село, полёт, риск).
Противоположную группу составляют другие гласные. Твердые звуки в звучащей речи появляются рядом с гласными а, о, у, ы, э. Они дают "команду" предшествующему согласному, и он начинает звучать твердо (стол, луг, малыш, пэр).
Йотированные гласные
Отвечая на вопрос о том, сколько гласных звуков всего в русском языке, необходимо помнить о таких буквах, как я, е, ё, ю. Существуют определенные особенности употребления указанных букв. Их произношение, звучание зависит от функции, которую они призваны выполнить в конкретном слове.
Во-первых, гласные могут обозначать два звука, если они занимают позицию:
- в начале слова (яма, юла, ёлка, ежи);
- после гласной (моя, красивые);
- после разделительных знаков (объявление, вьюга).
Во-вторых, йотированные гласные могут обозначать один из гласных звуков (а, у, о, э) и мягкость предшествующего согласного (все, мягко, любовь).
В-третьих, буквы е, ё, ю, стоящие после непарных по твердости-мягкости согласных обозначают гласные звуки (э, о, у), не влияя при этом на характеристику звука, стоящего впереди (парашют, шесть, шёлк).
Гласные под ударением
Независимо от того, сколько гласных звуков всего в слове, ударным может быть только один. В русском языке под ударением стоят шесть гласных звуков, но обозначаются они десятью буквами.
Звук а могут образовывать буквы а, я (мал, мял).
Звуку о в разных случаях соответствуют буквы о, ё (вол, вёл).
Для обозначения звука у используются буквы у, ю (буря, утюг).
Звук ы может быть обозначен буквами ы, и (мыл, шина).
Буква и всегда соответствует звуку и (пил, лил).
Звук э обозначается буквами э, е (мэр, берег).
Безударное положение гласного
Произношение безударного слога значительно отличается от ударного. Это связано с работой органов речи, которые в этот момент не производят большого мускульного напряжения. В результате чего гласный звук в безударном положении звучит более кратко, с иным тембром.
В русском языке в безударных слогах различают лишь четыре гласных звука - и, а, у, ы, которые обозначаются всеми десятью буквами. Один и тот же безударный звук может обозначаться разными буквами. Этим и объясняются трудности, связанные с написанием безударной гласной в различных частях слова.
Таким образом, безударная гласная в слове - это сигнал о наличии в нем орфограммы. Их подразделяют на несколько категорий:
- проверяемые;
- непроверяемые;
- с чередованиями.
Для правильного написания слова важно определить, к какой из перечисленных категорий относится безударная гласная, и в соответствии с этим выбрать алгоритм действий.
Звуки речи выполняют важную роль в жизни каждой личности - благодаря им все люди могут разговаривать и понимать сказанное друг другом.
Все речевые звуки бывают двух типов - согласные и гласные. И хотя количество последних значительно больше, во множестве моментов гласные являются определяющими. Так, например, от количества гласных в слове зависит количество слогов, кроме того, именно гласные звуки имеют свойство ударности/безударности. Рассматривая вопрос о гласных, стоит также обратить внимание, что их число не соответствует количеству обозначающих букв. Сколько гласных звуков в русском языке, и почему так получается - еще предстоит разобраться.
Какие звуки именуются гласными (vocales)
Прежде всего стоит вспомнить, какие звуки называются гласными. Гласные (от латинского слова vocales) - фонетические звуки, образованные при помощи голоса, без примесей шума. Произнося гласный, человек выдыхает воздух свободно и он с легкостью проходит сквозь гортань, затем сквозь ротовую полость и между связками, не встречая никаких препятствий. Благодаря их акустическим особенностям, в частности, тому, что длина гласного звука может быть любой, их еще именуют музыкальными, или тоновыми.
Сколько гласных звуков в русском языке
При наличии десятка букв им соответствует всего лишь шестерка звуков - эти звуки [ы], [э], [о], [у], [а], [и].
Часть из вышеперечисленных гласных графически обозначается с помощью разных букв. К примеру [а] может давать не только «а», но и букву «я» в определенной позиции, а иногда и безударную «о»: «Валентина», «мяч», «доска».
Звук [у] может давать не только буква «у», но иногда и «ю»: «кувалда», «люк».
Звук [о] кроме буквы «о», дает «ё»: «торт», «пёс».
Гласный звук [ы] дает буква «ы», а также ударная «и», если она находится в позиции после букв «ж», «ц», «ш»: «клык», «циркач». Безударные буквы «е», «а», «о» иногда тоже могут обозначать этот звук: «тестированный», «лошади», «шоколадный».
Гласный [э] могут давать буквы «э» и «е»: «Мэри», «лесничий».
А вот гласный[и] графически обозначается всего лишь одной «и», если она в ударной позиции: «мирный». Без ударения этот гласный могут давать буквы «а» («часовщик»), «я» («ряды»), «е» («прилежащий») стоящие после мягких согласных. Также «и», следующая за мягким согласным или в начале слова («игрок»); «э» в начале слова («этажерка»).
Таким образом, рассматривая вопрос, сколько в русском гласных звуков, становится понятно, почему их меньше, чем самих букв.
Буквы гласные
Каждый гласный звук имеет свое графическое обозначение в виде буквы. В нашем языке десяток знаков для обозначения гласных звуков. Это буквы «о», «у», «е», «а», «я», «и», «ы», «э», «ё», «ю».
При этом самих гласных звуков почти вдвое меньше - шесть. Подобная ситуация сложилась из-за того, что йотированные «ю», «е», «ё», «я» - не отдельные звуки. В зависимости от их положения в слове данные буквы способны обозначать различные звуки.
Находясь в начале слова, следуя за гласными или за «ъ» и «ь» йотированные буквы обозначают звукосочетание из двух звуков (являются дифтонгами): [j] и соответствующий vocales: «Яна», «моют», «вьющийся».
В случаи если «ю», «ё», «е», «я» следуют за согласными буквами, они обозначают соответствующий гласный звук, а также делают предшествующий согласный мягким: «принял».
Разобравшись с вопросом, сколько гласных звуков в алфавите, а сколько букв, становится понятно, почему возникла существенная разница.
Классификация гласных. Лабиализация
Уделив достаточно внимания двум вопросам: сколько гласных звуков в русском языке, и много ли знаков используется для передачи их на письме, стоит перейти к классификации. Гласные звуки, так же как и их собратья, согласные, имеют ряд особенностей, по которым их относят к различным группам.
Их несколько: это лабиализация (огубленность), способ образования (подъем) и место образования (ряд).
Лабиализация или, иными словами, огубленность - это признак участия или неучастия вытянутых губ в процессе произношения звука. Сколько гласных звуков в языке ни было бы в наличии (в русском, как и большинстве других языков их шесть), всего два из них [о] и [у] являются лабиализованными. Прочие не обладают подобным свойством.
Интересный факт: чем большее употребление в том или ином языке огубленных звуков, тем более мелодично звучит речь. Поэтому одним из самым мелодичных языков мира является французский, так как в нем очень часто употребляются звуки [о] и [у].
Способ образования гласных
Классификация гласных по способу образования еще называется классификацией по вертикальному подъему языка. В нашем языке по подъему vocales делятся на:
1) Нижний подъем - звук [а].
2) Средний подъем - [о] и [э].
3) Верхний подъем - самое высокое положение языка, характерное при произношении звуков [у], [и], [ы].
Место образования гласных
Классификация гласных по месту образования (ряд), разделяет гласные звуки по горизонтальной позиции языка во время произнесения определенного звука.
Все гласные звуки по месту образования разделяются на:
1) Задний ряд - звуки [у], [о], при их образовании, язык максимально отодвинут назад.
2) Средний ряд - звуки [а], [ы]. При их произношении язык отодвигается назад не столь далеко и находится в так называемой средней позиции.
3) Передний ряд - звуки [э], [и]. Образуя их, язык максимально выдвигается вперед.
Классифицировать и запомнить отличительные свойства гласных звуков значительно проще, чем согласных, так как их намного меньше. Однако каждому образованному человеку, стремящемуся правильно писать и разговаривать, важно точно представлять, сколько гласных звуков русском языке, с помощью каких графических знаков они записываются. Эти знания могут пригодиться и тем, кто собирается за границу и для этого начинает изучать чужой язык. В родственных славянских языках произношение гласных во многом схоже с русскими, так как все они в далеком прошлом произошли из одного праславянского языка. В иностранных языках из иных языковых семейств принципы образования гласных, а также их классификация происходит по общепринятым в лингвистике правилам. Так что даже изучая английский или французский, человеку важно иметь представление о том, сколько гласных звуков в русском языке.
На этом уроке мы узнаем, в каких случаях буквы Е, Ё, Ю, Я могут обозначать два звука, а в каких - один звук и указывать на мягкость предыдущего согласного звука. Выполним множество интересных заданий.
Буквы Е, Ё, Ю, Я могут обозначать один звук и указывать на мягкость предыдущего согласного звука
Как мы уже знаем, согласные звуки могут быть твёрдыми и мягкими. Сравним пары слов по произношению.
Мэр - метр
Очевидно, что в первом столбике первый согласный звук - твёрдый, во втором - мягкий.
Запомните : буквы Е, Ё, Ю, Я после согласного указывают на его мягкость.
Произнесём слова и определим, какие звуки обозначают буквы Е, Ё, Ю, Я после согласных: лес - звук [э], мёд - звук [о], брюки - звук [у], мяч - звук [а].
Можно сделать вывод, что буквы Е, Ё, Ю, Я после согласных обозначают 1 гласный звук и указывают на мягкость согласного, который стоит впереди.
Буквы Е, Ё, Ю, Я могут обозначать два звука
Часто буквы Е, Ё, Ю, Я в словах стоят первыми. Например: ель, ёжик, юла, яблоко.
Медленно и чётко произнесём эти слова вслух. В слове ель буква Е обозначает два звука Й Э, в слове ёжик буква Ё обозначает два звука Й О, в слове юла буква Ю обозначает два звука Й У, в слове яблоко буква Я обозначает два звука Й А.
Мы узнали, что в начале слова буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука:
буква Е звучит как [йэ], буква Ё звучит как [йо], буква Ю звучит как [йу], буква Я звучит как [йа]. Рассмотрим примеры слов, где Е, Ё, Ю, Я стоят после Ь и Ъ знаков: деревья (буква Я после Ь знака обозначает два звука - [йа]), подъезд (буква Е после Ъ знака обозначает два звука [йэ]). Произнесём слова и определим, какие звуки обозначают буквы Е, Ё, Ю, Я: колья [йа], съёмка [йо], съезд [йэ], вьюга [йу], пьёт [йо]. Итак, буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука, если стоят после Ь и Ъ знаков.
Следующее задание поможет нам понять, что будут обозначать буквы Е, Ё, Ю, Я после гласной.
В слове маяк буква Я стоит после гласной А и обозначает два звука [йа].
Красное яблоко.
Рис. 10. Красное яблоко ()
В слове красное буква Е стоит после гласной О и обозначает два звука [йэ].
Запомните:
Буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука, если они стоят:
- В начале слова (юг, яма)
- После гласных (заявка, поют)
- После Ъ и Ь (въезд, вьюнок).
Буквы Е, Ё, Ю, Я получили название йотированные гласные, потому что в некоторых позициях они обозначают два звука, первый из которых звук [й], который называется йот .
Закрепление знаний на практике
Закрепим полученные знания, выполнив задания.
Разделим слова на два столбика: первый столбик - где буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают 1 звук, второй столбик - 2 звука.
Ветка, пьёт, Петя, Алёша, мята, поют, друзья, берёза, люстра, съели, синие.
Ветка пьёт
Петя поют
Алёша друзья
мята съели
берёза синие
В этом задании в 1 столбик отнесём слова, где буква Я указывает на мягкость согласного звука, во 2 столбик - где Я обозначает два звука.
Яркий, тянуть, Петя, деревья, ясно, мяч, растения, Аня, ястреб, швея, рябина.
Проверим правильность выполнения задания:
Тянуть яркий
Петя деревья
Аня растения
рябина ястреб
Прочтём стихотворение и подчеркнём буквы, которые обозначают два звука.
Мы едем, едем, едем
В далёкие края,
Хорошие соседи,
Счастливые друзья
Проверьте правильность выполнения задания:
Мы е дем, е дем, е дем
В далёкие края ,
Хорошие соседи,
Счастливые друзья .
На следующем уроке мы узнаем, что мягкий знак - это буква, которая не произносится, но означает мягкость согласного, после которого стоит. Поговорим о правилах переноса слов с мягким знаком.
- Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В. Русский язык. 2. - М.: Просвещение, 2012 (http://www.twirpx.com/file/1153023/)
- Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык. 2. - М.: Баласс.
- Рамзаева Т.Г. Русский язык. 2. - М.: Дрофа.
- School.xvatit.com ().
- Nsportal.ru ().
- Genon.ru ().
- Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В. Русский язык. 2. - М.: Просвещение, 2012. Выполни упр. 95 С. 67.
- Отгадай загадки. В словах-ответах найди буквы Е, Ё, Ю, Я и подчеркни их одной чертой, если они означают 1 звук, или двумя чёрточками, если они означают 2 звука.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Тема урока : Гласные звуки. Буквы, обозначающие гласные звуки. Буквы е, ё, ю, я и их функции в слове.
Интегрирующая дидактическая цель: формировать понятие о гласном звуке, познакомить с признаками гласных звуков и буквами их обозначающими.
Целевой план действий для учащихся:
Добиться усвоения темы «Гласные звуки. Буквы, обозначающие гласные звуки. Буквы е, ё, ю, я и их функции в слове»
Развивать речь, аналитическое и образное мышление, умение выделять главное, обобщать, развивать фантазию
Воспитывать ответственность, добросовестное отношение к выполняемой работе
Активизировать творческие способности учащихся
Банк информации:
а) входной контроль
Что такое алфавит?
Сколько букв в русском алфавите?
Сколько гласных букв?
Сколько согласных букв?
Какие буквы не обозначают звука?
Б) объяснение нового материала (лекция с элементами беседы (адаптирование для всех))
Сегодня мы повторим то, что знаем о гласных звуках и буквах. Вместе постараемся определить признаки гласных звуков, узнаем какие бывают гласные звуки.
Прочитай.
Голубенький, чистый
Подснежник - цветок!
А подле сквозистый
Последний снежок.
Спиши. Подчеркни гласные буквы. Какие звуки они обозначают?
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В темном лесу звать и баюкать, Но не желают шипеть и молчать .
При произнесении гласного звука воздух проходит через рот свободно, без преград.
Гласный звук образует слог: у|че|ник.
Гласные звуки: а, о, и, ы, у, э.
Буквы для обозначения гласных звуков: а, о, и, ы, у, э, е, ё, ю, я.
Скажи, чего больше: гласных звуков или букв, которые их обозначают.
Произнеси гласные звуки.
Какие знаем особенные гласные буквы?
Когда буквы е, ё, ю, я обозначают в слове слияние двух звуков? А когда один звук?
в) закрепление нового материала
Уровень А
Задание 1.
Цель: закрепить теоретический материал лекции.
Спиши предложение. Из какой сказки оно? Подчеркни гласные буквы.
Пришла лиса в гости к журавлю.
Уровень Б
Задание 1.
Методический комментарий для учащихся : Какие гласные звуки ты знаешь? А какие гласные буквы ты знаешь?
Выпиши слова, в которых буквы гласных обозначают два звука.
Ясли, дыня, зёрна, ёжик, ель, тень, июнь, люстра.
Уровень С
Задание 1.
Цель: закрепить теоретический материал лекции
Методический комментарий для учащихся : Какие гласные звуки ты знаешь? А какие гласные буквы ты знаешь?
Прочитай стихотворение.
Миша чинит сам розетки,
Лампы, пл…тки, …тюги.
М…шу зн…ют все соседки,
Часто пр…сят:
Помоги! (Г.Ладонщиков)
Назови, какие пропущены в словах буквы. Объясните, какие звуки они обозначают. Спиши, вставляя пропущенные буквы.
Выходной контроль
Уровень А
Заверши тезис:
Сегодня на уроке я узнал/а…
Методический комментарий для учащихся :
Уровень В
Цель: установить обратную связь, определить уровень усвоения учащимися темы урока, научить ясно и логично высказывать свою точку зрения.
Заверши тезис:
Сегодня на уроке я узнал/а…
Самым интересным для меня было…
Методический комментарий для учащихся :
Уровень С
Цель: установить обратную связь, определить уровень усвоения учащимися темы урока, научить ясно и логично высказывать свою точку зрения.
Заверши тезис:
Сегодня на уроке я узнал/а…
Самым интересным для меня было…
Методический комментарий для учащихся :
Использованные ресурсы:
1. Сборник рабочих программ «Школа России» 1-4 классы. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. Москва «Просвещение» 2011
2. В.П.Канакина, В.Г.Горецкий «Русский язык» Москва «Просвещение» 2011
3. В.П.Канакина «Русский язык» Рабочая тетрадь Москва «Просвещение» 2011
4. А. Ундзенкова, О.Сагирова «Русский с увлечением!» Екатеринбург, 1999
Один из наиболее сложных для школьников и студентов разделов в русском языке - фонетика. Довольно часто учащиеся допускают ошибки при слов, характеристике тех или иных звуков, фонем. Но во многом знание фонетики - залог грамотной и культурной речи. Поэтому немало внимания следует уделить такому вопросу, как звуки. Сегодня нас интересуют Буквы, которые они обозначают, также будут рассмотрены в нашей статье. Не обойдем мы вниманием и общие характеристики звуковой системы нашего языка.
Звуки или буквы?
Для начала разберемся с тем, что же именно мы будет описывать в данной статье. Стоит отметить, что многие люди считают, что в русском языке существуют согласные и гласные буквы. Многие готовы даже поспорить и будут с пеной у рта отстаивать свою правоту. Но так ли это?
На самом деле, в русском языке такой классификации поддаются лишь звуки. Буквы же служат лишь графическим обозначением той или иной фонемы или даже сочетания фонем, а также указывают на особенность произношения того или иного звука. Поэтому нельзя говорить, что буквы бывают гласными или согласными, ударными или безударными.
Общие сведения
Перейдем непосредственно к характеристике гласных фонем. В русском языке насчитывается шесть гласных звуков, которые в свою очередь обозначаются десятью «гласными буквами». При образовании данных звуков из полости рта вырывается струя воздуха, которая не встречает при этом препятствий на своем пути. Таким образом, гласные звуки состоят только из голоса. В отличие от согласных, их можно протянуть или пропеть. К этим звукам относятся: [а], [о], [у], [э], [и], [ы].
Гласные имеют следующие основные характеристики: ряд, поднятие, ударная или безударная позиция. Кроме того, можно выделить такую специфическую характеристику, как лабиализация.
Стоит также отметить, что именно гласные звуки служат слогообразующими. Вспомните, как в начальной школе детей учат определять слоги в слове, подсчитывая гласные «буквы».
Звук - это наименьшая части речи, которая служит не только материалом для образования слов, но и помогает различать слова со схожим звуковым составом (например, «лис» и «лес» отличаются лишь одним гласным). Изучает гласные и такая наука, как фонетика.
Давайте теперь разберем каждую из упомянутых характеристик.
Ударность и безударность
Также стоит отметить, что безударные гласные звучат менее четко и могут выступать в качестве другой фонемы при транскрибировании. Так, безударная гласная «о» может звучать как «а», а «и» звучать в речевом потоке как «е», кроме того, иногда гласный звук может и вовсе пропадать. При этом транскрипция будет отличаться от обычной записи слова.
К примеру, слово "молоко" в может выглядеть так:
1. [малак`о] - транскрипция в рамках школьной программы.
2. [мълак`о] - такая транскрипция зачастую используется в высших учебных заведениях на филологических факультетах. Знак «ъ» означает, что звук «а» произносит очень коротко, практически выпадает из слова при произношении.
Отметим, что одной из сложностей русского языка выступают именно безударные гласные. Буквы, обозначающие их на письме, не всегда сходны со слышимым звуком, что порождает массу ошибок. Если вы сомневаетесь в правильности написания того или иного слова, воспользуйтесь орфографическим словарем или проверьте написание слова при помощи известных вам правил.
Лабиализация
В русском языке есть так называемые лабиализованные звуки - «о» и «у». В некоторых пособиях их могут называть также огубленными. Их особенность заключается в том, что при их произношении участвуют губы, вытягиваясь вперед. Остальные гласные звуки русского языка этой особенностью не обладают.
Буквы, обозначающие гласные звуки, которые имеют данный признак, в транскрипции записываются точно так же, как и обычные звуки.
Ряд
В русском языке по положению языка во рту при произношении звука выделяют три ряда: передний, средний и задний.
Если основная часть языка при произнесении звука находится в задней части ротовой полости - то он (звук) относится к заднему ряду. Передний ряд характеризуется тем, что при произношении гласных, относящихся к нему, основная часть языка находится в передней части. В том случае, если при произношении язык занимает промежуточное положение, звук относится к гласным среднего ряда.
К какому же ряду относятся те или иные звуки в русском языке?
[о], [у] - задний ряд;
[а], [ы] - средний;
[и], [е] - передний.
Как видите, эти характеристики довольно простые, главное - запомнить их. Учитывая, что в русском языке не так много гласных звуков, заучить данную классификацию не составит особого труда.
Поднятие
Также есть еще одна характеристика гласных звуков по положению языка во время произношения. Тут, так же, как и при классификации по ряду, выделяют три вида звуков: низкого, среднего и высокого поднятия.
Данная характеристика учитывает положение языка по отношению к нёбу. Если при произношении язык находится в максимальной близости к нему, то звук относится к гласным верхнего поднятия, если же находится в максимально удаленной позиции от нёба, то нижнего. В случае если язык находится в промежуточном положении, он относится к гласным звукам среднего поднятия.
Определим, к какому поднятию относятся гласные русского языка:
[а] - нижнее;
[э], [о] - среднее;
[и], [ы], [у] - верхнее.
Эту характеристику и классификацию также можно довольно легко запомнить.
Соответствие звуков и букв
Как уже говорилось, гласных звуков всего шесть, но на письме они обозначаются десятью буквами. Давайте обсудим, какие буквы гласных звуков существуют в русском языке.
Звук [а] могут передавать следующие литеры: «а», «я» (фонетически [йа]). Касательно фонемы [о], то на письме она обозначается как «о» и «ё» (фонетически [йо]) . Лабиализованный [у] также могут передавать две буквы «у» и «ю» (фонетически [йу]). То же самое можно сказать и о звуке [э]: он может обозначаться буквами «э» и «е» (фонетически [йэ]).
Остальные два звука [и] и [ы] обозначаются всего одной литерой - «и» и «ы» соответственно. Вот и все так называемые гласные буквы: а, о, у, я, ё, ю, э, е, и, ы.
Порядок транскрибирования
Многим школьникам, да и студентам университетов тоже, приходится сталкиваться с таким заданием, как транскрибирование слов. Рассмотрим алгоритм, сделав упор на характеристику гласных звуков.
Порядок выполнения заданий данного типа таков:
1. Записываем слово том виде, в котором оно вам дано.
3. Делим слово на слоги. В этом нам могут все те же гласные звуки.
4. Записываем фонетическую транскрипцию слова, учитывая при этом позицию как гласных, так и согласных звуков в слове, их варианты (к примеру, в безударной позиции [о] может звучать как [а]).
5. Записываем в столбик все буквы.
6. Определяем, какой звук или счетание звуков обозначает та или иная буква, и записываем эти данные в столбик напротив.
7. Описываем характеристики звука. Тут мы не будем останавливаться на характеристике согласных звуков, отановимся лишь на гласных. В школьной традиции указывается лишь позиция звука относительно ударения (ударная или безударная). В университетах на филологических факультетах дополнительно указывается ряд и поднятие, а также наличие лабиализации звука.
8. Последний шаг - подсчет количества букв и звуков в анализированном слове.
Как видите, ничего сложного. Если вы сомневаетесь в транскрипции, ее всегда можно проверить с помощью орфоэпического словаря.
Выводы
В русском языке насчитывается шесть звуков, которым на письме соответствуют десять букв алфавита. Данные звуки, как и другие фонемы, являются теми кирпичиками, из которых строятся лексические единицы. Именно благодаря звукам мы различаем слова, ведь изменение даже одного звука может полностью изменить их смысл и превратить в совершенно другие лексемы.
Итак, мы узнали, какие «буквы» гласные: ударные и безударные, лабиализованные. Выяснили, что каждый гласный имеет такие характеристики, как ряд и поднятие, научились делать фонетическую транскрипцию. Кроме того, выяснили, какая наука изучает гласные звуки.
Надеемся, данный материал будет полезен не только школьникам, но и студентам филологических факультетов.
